Nuestra Filosofía

Creemos y respetamos el derecho a la educación y la libertad de enseñanza, tal y como se recoge en la Constitución Española en su artículo 14 y en la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea en su artículo 26.

Entendemos la educación como una propuesta integradora, una experiencia vital, diversa y comunitaria.

Buscamos la educación en valores y la adquisición de habilidades personales y sociales a través del aprendizaje y dominio de un nuevo idioma.

Promovemos y trabajamos el acceso a la formación profesional permanente de nuestros estudiantes en todos los niveles educativos, de acuerdo con sus capacidades e intereses.

Compromiso con la inclusión y la accesibilidad: en nuestra escuela, valoramos y respetamos la diversidad de todos los miembros de nuestra comunidad educativa. Reconocemos y apoyamos las diferentes necesidades que puedan surgir, ya sea relacionadas con la salud mental o física, la neurodivergencia o la identidad de género y el tratamiento. Nuestras instalaciones están diseñadas y adaptadas para garantizar la accesibilidad de las personas con movilidad reducida, proporcionando un entorno cómodo, seguro y acogedor para todos.

Antes de comenzar las clases, nos pondremos en contacto con cada estudiante para conocer sus necesidades específicas. Alentamos a todos a comunicar libremente cualquier requisito o inquietud para que podamos brindar el apoyo necesario y mejorar su experiencia educativa.

Queremos que todas las personas se sientan libres, respetadas y apoyadas en un entorno inclusivo que fomente su bienestar y aprendizaje.

• Diversidad: Celebramos la diversidad cultural y valoramos la riqueza que cada estudiante aporta a nuestra comunidad. Promovemos la igualdad de oportunidades e inclusión, sin distinción de origen, religión o nacionalidad.
• Interculturalidad: Fomentamos el diálogo entre culturas y el aprendizaje del idioma como herramienta para tender puentes.
• Reconocimiento del Otro: Valoramos la individualidad, dignidad y experiencias de cada estudiante, alentando el respeto a distintos puntos de vista.
• Integración: Facilitamos la interacción con la sociedad catalana, promoviendo el sentido de pertenencia.
• Compromiso con la inclusión y la accesibilidad: Adaptamos nuestros espacios y acompañamos a cada persona para que aprenda en un entorno respetuoso, accesible y seguro.

• Ofrecer educación de alta calidad: mediante el aprendizaje efectivo del español y el desarrollo de competencias comunicativas sólidas.
• Ampliar el conocimiento cultural: integrando actividades extracurriculares y sociales que enriquezcan la experiencia educativa.
• Ser un espacio de unidad: como puente entre culturas, formas de vida y perspectivas diversas.
• Preparar para metas académicas y profesionales: brindando las herramientas lingüísticas y culturales necesarias para avanzar en entornos académicos o laborales.

Nuestra escuela forma parte de un proyecto integral y circular junto con la Fundación e IBP Formación Profesional, dentro del Grupo BCNLIP, para garantizar que todo el mundo tenga la oportunidad de estudiar.

• Multicultural, diverso en origen, identidad, religión y género. Incluye personas adultas de distintas edades y contextos socioeconómicos, muchas de ellas apoyadas por la Fundación.
• Motivaciones variadas: desde intereses académicos y profesionales hasta el deseo de mejorar su calidad de vida.
• Con curiosidad cultural: apasionados por la cultura española y catalana, interesados en participar activamente en la vida comunitaria.
• Buscan una experiencia de inmersión integral que abarque idioma, historia, política, cultura, sociedad y más.

• Docentes diversos en origen y trayectoria, con sólida formación académica y un enfoque humano en la enseñanza.
• Son dinámicos, abiertos al diálogo y comparten con sus estudiantes una experiencia educativa cercana y significativa.
• Tienen conocimientos interculturales y fomentan un ambiente inclusivo y respetuoso en el aula.
• Actúan como acompañantes en el proceso de aprendizaje, ayudando a cada estudiante a encontrar su voz en el nuevo idioma.
• Entienden el lenguaje como experiencia personal y colectiva, y promueven la conexión con la comunidad hispanohablante local.